We willen studenten alle kansen geven om diepgaand te studeren en écht te leren. Studeren hoort uitdagend te zijn, maar ook voldoening te geven. Als student binnen de grenzen van wat van je gevraagd wordt in je opleiding toch je eigen weg en werkwijze kunnen kiezen, kan niet alleen bijdragen aan je studiesucces, maar ook aan de manier waarop je de weg ernaartoe ervaart. Studenten niet betuttelen, maar hen net meer autonomie geven over het eigen studeerproces is dus belangrijk. In deze context is de permanente evaluatie soms te ver doorgeslagen. Zeker wanneer deze gepaard gaat met groepswerk (vaak in telkens wisselende samenstellingen) kan dit tot extra organisatorische bekommernissen leiden. We motiveren opleidingen om op opleidingsniveau te evalueren welke evaluatie gedurende het semester nodig is, en welke best in de examenperiode kan geplaatst worden, maar ook of groepswerk in alle omstandigheden opportuun is om de beoogde vaardigheden bij te brengen.